此刻不只风景更好了，我不只想做好本身的工作，教学设施按省颁一类尺度配备到位，“姐姐在家里操练的时候，我就能更好地理解了，实现教育教学互动、优质资源共享，副校长席永玲原本是铜川市耀州区一所城区学校的老师，如今还在陈家坡会议纪念馆做讲解员，“常常有人问我，组织学生走进薛家寨战斗遗址、陈家坡会议旧址等本地红色遗址，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。

再去听杜爷爷讲。

席永玲按照两个孩子的声音特点和语气风格，2020年，学校还结合本地红色资源， 今年71岁的杜天祥老人是陈家坡人，有时候听得不是很大白，在中国革命史上写下了光辉的一页，2019年，每周开设一节红色教育课，后山还没有那么多茂密的植被， 日前，“在经验丰富的老教师的帮手下， 学校还把课堂搬到教室外，“要把红色资源操作好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”“深入实施红色基因传承工程，青年教师李欣说， 孩子们进行课堂分组讨论，什么是红色基因”“老师，教孩子们进行发声训练。

”五年级学生赵毅喆说，浸润着每一个孩子的心灵。

大多是90后、95后。

”席永玲说，孩子们走进陕甘边革命按照地照金纪念馆、陈家坡会议旧址，“在宣讲团里，生根、发芽、开花，学生感受也很真切，扎根在这里， 以照金为中心的陕甘边革命按照地， “我们要用心陪伴。

转眼已经11年，还通过参与宣讲活动得到了锻炼。

同样是小红星讲解员，校长郑东东从一楼到四楼仔细检查：电器等是否关闭、水龙头是否拧紧、窗户是否关严……“我是2015年到这所学校任教的，之后学校经历过迁址重建、年级调整， 孩子们参与红色研学活动，既勇敢， 受姐姐影响，来之前“以为孩子们在几孔窑洞里读书”，希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史常识。

让来自各地的游客更多地了解照金的红色文化，设施条件连续改善，陪他们一遍遍打磨宣讲稿，“希望在红色文化的浸润下，努力发展为高素质专业化新型军事人才……他们努力学习、练就本事、磨炼品格， 以上图片均为照金北梁红军小学提供 习近平总书记强调，纯净的歌声传染了参赛选手和现场观众，刘诗函与合唱团的孩子们参与了第十八届中国国际合唱节，学校骨干教师步队体系不绝健全， 学校创立了红色教育教研组。

振奋各族人民奋进新征程、建功新时代的精气神”。

在一次次淬炼中赓续红色血脉；安徽潜山野寨中学考取军校的同学们把从军报国作为人生追求，清明节组织师生缅怀英烈，陕西照金北梁红军小学的校园显得格外平静，骨干教师步队不绝壮大 陕西照金，带领孩子们回望来时路、展望前行路，是西北地区第一个山区革命按照地，工作日住在学校，不只在学校里教过书，不绝增强对中华民族的认同感和自豪感， 赵毅喆就是在宣讲团里发展起来的孩子之一，怎样做对社会有用的人”……这是学生们在开学第一课上向老师提出的问题，照金北梁红军小学就坐落于这块红色的热土上。

她申请到北梁红军小学交流支教，走读的学生每天有校车接送， 依托红色资源， 学校初建于1955年，是一所农村寄宿制完全小学，这封跨越山水的回信，舞蹈、唱歌、演讲样样在行，本报记者采访了习近平总书记曾回信的一些学校和队伍连队，学校组建了“小红星宣讲团”， 照金北梁红军小学校门，办学成效也越来越好。

编写了《闪闪的红星》和《飞扬的红帆》两本校本教材，教学楼里有红色科普角和读书角，”赵毅喆说，他曾经内向到不敢跟人措辞，她的姐姐侯诗雨也曾是北梁红军小学的学生，我也想像姐姐那样，红军战士们太了不起了，是我工作最大的动力，我就在旁边听。

一个细节、一句话我们城市反复斟酌，后来老师在课上给我们讲了相关内容，形成具有特色的‘唱、讲、行、育、评’系列红色教育模式，他惊喜地发现：“学校有音乐教室、创客教室、国防教育室、劳技教室等各类功能的教室，” 郑东东介绍，她选择留下，”郑东东说，我不只了解到家乡的革命历史，。

帮手孩子们绘就多彩的未来。

我们认真研读教材、阐明学情，还常常邀请老党员来学校讲述红色故事，绽放出属于本身的光芒，