如何走向常态课、走向区域教研共同体？10月30日，武汉以“创抱负学校 见学生发展”为主题，主会场与四个分会场通过技术手段同步直播…[详细] 武汉探索跨区域跨学科教研共同体 (2026-11-01 16:23) 武汉市第一低级中学（东校区）主会场，在武汉市第一低级中学（东校区）主会场及武汉市三店学校、武汉市卓刀泉中学、黄陂区蔡家榨街道蔡榨中学、江夏区军运村中学四个分会场同步举行，。

屏幕显示为5校连线的实况画面，小初高数学跨学段“同上一节课”活动在湖北省武昌尝试中学陈诉厅举行。

一堂以“创抱负学校 见学生发展”为主题的跨学科实践活动课，在武、武汉市卓刀泉中学、黄陂区蔡家榨街道蔡榨中学、江夏区军运村中学设四个分会场，五校同步直…[详细] 一枚“圆”串起三个学段 武昌区小初高跨学段“同上一节课” (2026-10-21 16:56) 滨江三小老师徐舒凡执教六年级《圆的认识》10月20日下午， 自动刷新:40秒60秒手动 五校同上一堂课：武汉近千名师生共绘“抱负学校” (2026-11-01 17:07) 武汉市三店学校分会场学生正在设计制作“抱负教室”，一堂展示课。

粮道街中学老师冯晶执教…[详细] 第1页 ，在武汉市武昌区。

10月30日下午，“学段贯通”不再只是文件中的一行要求，小初高三个学段围绕同一枚“圆”，比特派钱包，在同一个下午同台出现教学，而成了可感、可见、可研讨的课堂实景，在武汉市第一低级中学（东校区）设主会场。