坚持训练下来，走体教结合的路子，让一批批青少年运动员快速发展、打破上限，表示突出的学生可以进入专业队， 赛场逐光 分层竞技淬炼少年心性 为贴合差异年龄段青少年的身心特点与运动程度，普及软式棒垒球常识和技能，”该校体育教师刘振琳说，也助力他更好地应对学习和生活中的挑战，全市已培育近30所全国软式垒球尝试学校，多次出征全国赛事，把握体育技能、增强体魄，更成为青少年体育人才培育的重要沃土，但是反应不算快，2026年兰州市中小学生软式棒垒球角逐火热开赛，拥有一项陪同一生的喜好甚至第二职业选择，偶然被老师推荐插手棒球队。

让12至13岁的队员挑战15岁组别赛事， 银滩路小学是较早开展项目的学校，”左小琴在赛场接受采访时暗示，本次赛事科学划分竞赛组别，作为主力投手助力中国队斩获银牌，其中U10组9支参赛步队分为三个小组开展分组循环赛。

十四年不断歇的奔腾，“我练垒球六年了，也在更多孩子心里埋下勇敢、协作、永不言弃的种子，也是兰州校园软式棒垒球十四年深耕沉淀的缩影，14所中小学的19支代表队齐聚于此，更是收获了志同道合的伙伴。

本次大赛共设立四大竞赛组别，比特派钱包，兰州软式棒垒球逐步构建起常态化普及、梯队化培养、专业化输出的完整育人体系，” 首次参赛的兰炼二小五年级学生康语澄感触颇深，男子项目从20世纪90年代逐步成长。

常态化进校园开展技术帮扶。

这一场热烈的赛事，“打球让我学会了团结就是力量，也让我和同学们的友情越来越深厚，也为更多青少年提供了实战锻炼的舞台，经过十余年深耕，展现出扎实的专业功底与极强的抗压能力，冷静应对每一次对手攻势；U18组的高中生选手打法沉稳老练，学会了调整心态，“这项运动很考验思维，“练垒球这么多年。

运动让我每天都布满活力。

成为兰州体教融合人才培养的标记性成就。

“每周三到周五课后处事我们都布置软式棒垒球课程，抓普及，培养拼搏意识和团队精神。

吸引了山西、陕西等周边省市生源慕名参训，别离为面向小学一至四年级的U10组、面向小学五六年级的U12组，形成了从小学到高等院校相衔接的“一条龙”竞技体育后备人才培养体系。

U10组的低年级小将初生牛犊不怕虎，兰州市棒垒曲运动协会全程赋能，也学会了和队友配合，在2026安定区“奔腾吧·少年”软式棒垒球角逐暨兰州市邀请赛夺得U12组第一名，让本身愈发自信坚毅， 不止于专业人才输出，赛场胜负瞬息万变。

覆盖全市中小学生参赛群体，源于十余载持之以恒的校园普及，兰州市体育运动学校积极探索体教融合。

“软式棒垒球器材软化、规则简化。

北京八中兰州分校八年级学生陈彦江从小学三年级插手垒球社团。

兰州市第五十五中学八年级学生杨馨瑞也暗示。

” 深耕普及 以兴趣筑牢根基 亮眼的赛场表示，构建起跨区域的优质人才储蓄池，多年来屡创佳绩，“我平时跑得快，软式棒垒球运动在兰州市青少年群体中日益普及。

少年如风，让他学会了直面压力、平稳心态。

掌声与喝彩声此起彼伏，坚守“从基础起步、从兴趣切入、从基本功夯实”的推广理念，每周的垒球课是最期待的时光，软式棒垒球更注重全员到场和脑力博弈，能让孩子在趣味运动中学会思考、懂得协作、直面胜负，让兰州校园垒球育人成就硕果累累， 一线体育教师胡文娇对此有着更深的理解：“垒球能够培养学生团队协作能力，坚持训练至今，到场热情一直很高，高强度的实战历练，学校把训练融入日常，稚嫩的呐喊与清脆的击球声交织回荡，差异年龄段的队员展现出截然差异的赛场风貌。

虽动作稍显青涩，为破解校园专业师资短缺难题，不但是学会了一项技能，非常‘费脑子’，决赛接纳专业垒球佩寄制，面向全市广泛招生，在日复一日的训练和一场场赛事中收获满满，尽情绽放兰州少年的运动风采，补齐基层教学训练短板，团队独特的培养计谋， 赛场上。

每次角逐既紧张又快乐，凭借多年来在全国青少年垒球锦标赛等顶级赛事中的亮眼表示，更能培养孩子的团队精神、应变能力、执行力和坚韧意志，不惧赛场压力，橘色软式垒球飞速穿梭，本土培育输送的国家级垒球运动健将柴燚楠，”左小琴坦言，这份坚韧从容的心态。

接球、传杀、进垒、得分趁热打铁。

2019年取得全国软式棒垒球锦标赛第七名， 恒久的坚持与深耕。

校园普及就是让更多孩子接触、热爱这项运动。

这项运动更滋养着万千青少年的发展，软式棒垒球已经成为兰州落实“奔腾吧·少年”行动、深化体教融合的生动实践， 兰州市第五十五中学同样深耕垒球多年， “我们坚持‘以小打大’的训练竞赛模式，在兰州市中小学校广泛开展校园软式棒垒球活动，也可以通过体育特长考入大学；即便不走专业道路。

” 绿茵之上， “兰州市棒垒曲运动协会依托市体育局、教育部分的密切配合，还可以考取裁判证书，成为少年发展最好的课堂，在高强度对抗中不变发挥。

先后站上2023杭州亚运会、2026年爱知-名古屋亚运会赛场。

通过高强度、跨年龄的实战对抗，自落地兰州校园以来，软式棒垒球始终以阳光体育为抓手，别离面向三、四、六年级；每天早上7:20到8:10是早训时间，参与过五次角逐，越来越多的学校开设了相关课程和社团活动，操作早读间隙、课后延时处事坚持训练，既保障了赛事的竞技水准，但眼神专注坚定，赛前备战阶段还会操作周末和放学后加练，快速打磨队员的竞技能力和心理素质，全员蓄力拼搏，慢慢发现这项运动出格有意思。

赛事申诉委员会委员左小琴介绍。

在人才培养上， 兰州市体育局青少科科长江扬子告诉记者。

团队协作的乐趣、打破自我的喜悦，（记者 刘宝丽） 。

体育教师胡文娇见证了学校垒球步队的发展，我的反应速度变快了，”该校主教练李教练总结道，以提高广大中小学生体质和体能为重点。

蓄力育才 梯队建设赋能发展